|
Kinderwerking Fabota maakt deel uit van buurtwerk ’t Lampeke, naast dagopvang de Wurpskes, jeugdwerk den Tube en buurthuis ’t Lampeke. Al deze werkingen zijn gelegen en werken in het noordwestelijk deel van Leuven. Dit is een buurt met heel wat gezinnen in achtergestelde sociale situaties.
Buurtwerk ’t Lampeke bestaat meer dan 30 jaar en heeft in de loop der tijd heel wat betekend voor de mensen in de buurt. Het heeft ook een bijdrage geleverd via een structurele aanpak, aan heel wat noden en hiaten in de maatschappij, denk maar aan het wijkgezondheidscentrum, project steungezinnen of de pedagogische oefenschool.
Hieronder vind je meer uitleg over de kinderwerking.
Kinderwerking Fabota richt zich tot buurtkinderen van 2,5 tot 14 jaar uit kleuterklas en lagere school en wil vooral kinderen uit maatschappelijk achtergestelde gezinnen bereiken. Velen van hen wonen in een sociale woning of in goedkopere huizen.
De verhouding autochtoon/allochtoon is ongeveer gelijk.
Ongeveer de helft volgt buitengewoon onderwijs en de meeste kinderen hebben leerachterstand en/ of problemen op school.
Ook de ouders van de kinderen worden als doelgroep beschouwd.
|
De kinderwerking is dagelijks open. Zo is er dus ook dagelijks ruimte voor onthaal en ontmoetingen en worden er veel signalen opgevangen.
Fabota is, buiten de school, 'de' ontmoetingsplaats voor de meeste kinderen, aangezien weinigen deel uitmaken van een of andere vorm van verenigingsleven.
Er is ook gelegenheid om ouders informeel te ontmoeten, soms bij een tas koffie. Zo kan er heel wat besproken worden en is er mogelijks een aanzet om problemen op te lossen.
Naast geplande activiteiten, hebben de kinderen de mogelijkheid hun eigen spel te ontdekken. De begeleiders bieden tijdens deze momenten prikkels en impulsen aan, om hen hun eigen wereld te laten ontdekken. Hier doen zich heel wat kansen en leermomenten voor om konstruktief te spelen of om konflikten te hanteren.
Wij beschikken over een living (rustige spelen, lezen,...), een speel-o-teek (om speelgoed uit te lenen), een sportschuur ( pingpong, biljart, kicker), kleuterhoek (alleen voor de allerkleinsten), een timmer- en werkateljee (ze kunnen zelf zagen, timmeren en zo allerlei leuke dingen maken), een actieve ruimte (zie hieronder), een fietsateljee, een grasplein en een binnenkoer.
Elke avond na school kunnen de kinderen hun huiswerk maken. We proberen voor een leuke sfeer en omkadering te zorgen. Er is de nodige individuele interesse en stimulering. Kinderen worden aangespoord zelfstandig en op een gestructureerde manier te werken.
Uiteraard vangen wij heel wat signalen op rond slechte leerprestaties of gedragsproblemen op school. We merken ook dat onze kinderen vaak op een bepaalde manier behandeld worden ‘omdat ze uit die buurt komen’. Kansarme kinderen worden sneller doorverwezen naar het bijzonder onderwijs. We zien dit elke dag gebeuren en willen dit een halt toeroepen.
Samenwerking en communicatie met scholen, CLB's, LIC en Kamileon is zeer belangrijk om zowel individueel als struktureel (Drieklap) te kunnen werken.
Tijdens de woensdagnamiddag tussen 14.00u en 16.00u worden er activiteiten aangeboden per leeftijdsgroep (2,5 tot 6 jaar, 6 tot 9 jaar en 9 tot 12 jaar). We zorgen ervoor dat allerlei soorten activiteiten aan bod komen zoals fantasie, knutselen, sport,...
Twaalf weken per jaar is er speelpleinwerking. Dit gebeurt met financiële ondersteuning van stad Leuven. Er wordt in vier leeftijdsgroepen gewerkt en buiten de geplande activiteiten is er begeleid vrij spel. Zwemmen, daguitstap en ateljees zijn wekelijkse vaste item.
We proberen aktiviteiten aan te bieden die kinderen uitdagen om dingen te doen waar ze anders de kans niet toe krijgen, om zo hun vertrouwde wereld te vergroten. Tijdens de grote vakantie is er een kamp en een kleuterkamp.
| AANBOD - ATELJEES - PROJECTEN |
|---|
- De winkel, de living en de aktieve ruimte:
De winkel is onze permanente speel-o-teek waar we speelgoed uitlenen tijdens vrij spel. De winkel voert het speelgoedbeleid van de werking en probeert het aanbod gevarieerd, aantrekkelijk en stimulerend te maken. Tevens is het ook een struktuurbiedend element in het algemeen spelgebeuren.
Tijdens de wintermaanden gaat er extra aandacht naar de living. Dit is de plek waar we een gezellige en rustige sfeer creëren met verschillende speelhoeken.
De aktieve ruimtedaarentegen speelt in op de nood om ook binnen aktief te kunnen spelen.
- De kleuterhoek:
Deze is uitsluitend voorbehouden voor de allerkleinsten.Spelen in hoekjes, fantasiespel en taalbevordering staan centraal. Er is een ruim aanbod van spel en experimenteermaterialen, waar de kleuters zelf mee aan de slag kunnen.
- Lezen:
Taalstimulering loopt nog steeds als een rode draad doorheen alle aktiviteiten. Er is een leeshoek in de huiswerkklas waar kinderen het plezier van het lezen kunnen ontdekken.
Er loopt ook een bib project.
- Fietsen:
Wij zijn reeds jaren met een fietsenproject bezig in de werking en stimuleren zo de mobiliteit van de kinderen. Ze leren bij ons 'technisch fietsen' en de verkeersregels. Ze leren ook ‘graag fietsen’ en kennen de fiets als gezond alternatief voor het gemotoriseerd verkeer.
Het materiaal dat wij voorhanden hebben is spijtig genoeg derdehands en vraagt veel onderhoud.
Wij maken ook deel uit van, en zijn de drijvende kracht geweest van het Leuvens fietsproject. Samen met andere kinder- en jeugdwerkingen en stad Leuven zijn fietsen aangekocht die ontleend kunnen worden.
- Knutsel- timmerateljee:
De plaats waar materiaal voorhanden is om te zagen, lijmen, schilderen. Er wordt ervaringsgericht gewerkt, en kinderen worden gestimuleerd om te experimenteren met verschillende materialen. Men kan er ook herstellen en zo proberen we concreet in te gaan tegen een wegwerpkultuur, waar alles vervangbaar is.
- Computerproject:
Minderbegoede gezinnen beschikken vaak niet over de middelen tot computerbezit/internettoegang. Het gevaar bestaat dat er een nieuw analfabetisme ontstaat. Samen met Linkindekabel proberen we de digitale kloof te dichten.
Zowel in de kleuterhoek als in de huiswerkklas zijn de computers prominent aanwezig.
Verder werken wij ook met ouders rond opvoedingsondersteuning en ondersteuning van het gezin in het algemeen. Hiervoor hebben wij informele gesprekken met de ouders maar organiseren wij ook oudergroepen waar ouders samen komen rond een bepaalde thematiek die hun aanbelangt. Het kind blijft hierin uiteraard een centrale rol spelen.
Wij willen als deelwerking van het buurtwerk ook impulsen geven aan het beleid, zodat maatregelen, wetten, decreten,... niet alleen afgestemd zijn op de doorsnee Belg of Vlaming maar ook afdoende rekening houden met minderheidsgroepen. Wij vangen heel wat signalen op via henzelf en ons opzet is hun de kans te geven hun stem te laten horen.
Kinderwerking Fabota heeft sinds eind 2004 8 personeelsleden en doet verder beroep op stagiaires en vrijwilligers om de kinderen op te vangen, mee te spelen, impulsen te geven, te begeleiden en hen alle kansen te geven zich te ontplooien.
Er komen gemiddeld een 60 kinderen tijdens het schooljaar, op de woensdagen komen er ongeveer
60 à 70 en tijdens speelpleinwerking verwelkomen wij gemiddeld 80.
De subsidies komen in eerste instantie van Kind
en gezin. Wij zijn immers sinds eind 2004 erkend als een buurt en
nabijheidsdienst. Dit zal vanaf 2008 in een decreet gevat zitten en dan spreken
we van lokale diensteneconomie. Ook van de minister Vanbrempt (sociale economie)
zal dan een bijdrage doen om tewerkstelling van kansengroepen te stimuleren.
Tijdens de zomermaanden juli en augustus worden wij gesubsidieerd door de stad
Leuven om speelpleinwerking te organiseren. Tenslotte beschikken we ook nog over
twee gesco's, de oudste contracten waar de werking over beschikt.
Om de vele ideeën te realiseren doen we ook regelmatig beroep op
projectsubsidies. De Koning Boudewijnstichting heeft al heel wat van onze dromen
mee mogelijk gemaakt. Koffer schaap en de Rugzak, via managers voor diversiteit
(Marino Keulen) zijn hier ook voorbeelden van.
|